Por Redação JMais
O município de Canoinhas tem dado um passo importante na promoção da inclusão por meio da criação de jardins sensoriais nas escolas da rede municipal. Voltados especialmente a crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e outras necessidades especiais, os espaços são pensados para estimular os sentidos, promover o desenvolvimento cognitivo, emocional e motor, e ampliar a interação com o ambiente escolar.
Confira a seguir uma entrevista especial com profissionais envolvidos no projeto:
Como surgiu a ideia dos jardins sensoriais?
Coordenadora pedagógica:
“Observamos a necessidade de oferecer um ambiente que fosse além da sala de aula convencional. A ideia era criar um espaço acessível, lúdico e natural, onde as crianças pudessem aprender explorando os sentidos. Assim nasceu o conceito dos jardins sensoriais.”
Quais elementos compõem esses espaços?
Professora da rede municipal:
“São utilizados materiais simples e funcionais: plantas aromáticas, objetos recicláveis, áreas com diferentes texturas, cores vibrantes e instrumentos que produzem sons. Tudo é pensado para estimular o tato, a visão, o olfato e a audição de maneira natural.”
Que mudanças vocês perceberam nas crianças?
Professora:
“Crianças que antes eram mais retraídas, hoje se mostram curiosas, exploram o espaço, interagem mais com colegas e professores. Vemos avanços na fala, na socialização e até mesmo na coordenação motora. É gratificante acompanhar essa evolução.”
A participação das famílias também é incentivada?
Coordenadora:
“Sim. As famílias são nossas parceiras. Elas participam do processo, ajudam no cuidado dos espaços e relatam melhorias no comportamento das crianças também em casa. Esse envolvimento é fundamental.”
Qual o impacto desse projeto para a educação municipal?
Secretária de Educação:
“O jardim sensorial representa mais do que um espaço pedagógico. Ele simboliza um compromisso com a inclusão de verdade, com o respeito às diferenças e com a valorização do potencial de cada aluno. É um projeto que transforma vidas.”
Além dos efeitos práticos sobre o desenvolvimento das crianças, os jardins sensoriais também contribuem para a formação de uma cultura escolar mais empática, acolhedora e sensível às individualidades. A experiência de Canoinhas pode servir de inspiração para outros municípios que buscam promover a inclusão com criatividade e sensibilidade.
📺 Para ver o vídeo da matéria, acesse:
YouTube – Jardins Sensoriais em Canoinhas
📎 Fonte: JMais
